姚衣虽没有从教的经验，但他也曾是学生，论年级，二十岁刚进大学校门的姚衣，只比台下这些学生高了一两届，他很清楚，刺头吸引学生注意的能力比老师强得多。
众所周知，讲相声多是一捧一逗，讲课也是一样，如果有个刺头能配合老师授课，不仅能调动氛围，还能牢牢抓住其他学生的注意力。
至于怎么让刺头配合自己那就得靠语言的艺术了。
“毕竟是第一次站上讲台，我需要认真思考一番才敢开口，嗯，我看大家都准备好了，我也思考得差不多了，那么，我们开始吧。”
姚衣微微一笑，伸手指向疑似多动症患者的刺头。
“这位同学，请你回答我两个问题。第一个问题，魏老师刚才讲的这道改错题，你答对了吗”
刺头大多是不害臊的，这位也不例外，大喇喇地站起身，笑嘻嘻地说道：“没，做错了。”
错了还笑得这么欢，果然是块当教学搭档的好材料。
“不用站起来，请坐。”姚衣做了个手势，“第二个问题，为什么你没有答对呢是因为不知道activate的名词形式吗”
“对噻，你看我卷子上填的就是activate的名词形式嘛，哎呦，非得填an才能得分，我也莫得办法噻。”刺头学生故意用上滑稽的腔调，惹得满堂哄笑。
“嗯，还有没有其他人是因为不知道activate的名词形式而丢分呢来，举手看看。”
话音刚落，或长或短的手臂在教室里立起一片密林，仔细看去，只有三个学生没有举手，看他们隐含优越的表情，估计是答对了这道题的极少数。
姚衣先是伸出食指虚点几下，假装计数，然后叹道：“看来大家都知道这道题是要改动词为名词，只是不知道an的名词形式如何拼写，这样丢分，太可惜了，你们要知道，当初我高考的时候，只差一分”
“噢，对，忘了做自我介绍。”姚衣抬手拍了下额头，开始飙戏，“大家好，我是新来的助教，我姓姚。你们应该看得出来，我不比你们大多少，哎，你们知道吗，当初我参加高考，只差一分就能考上心仪的大学，只差一分啊”
“六年苦读，只差这一分，就跟梦想失之交臂，太可惜了，但是没办法，就像老师们常说的那样，高考是千军万马过独木桥嘛，少一分，名次可能下降几千名。所以，不要小看这一分”
姚衣说着，指尖指向试卷。
短文改错，不多不少，正好一空一分。
姚衣讲的也是那些老师们挂在嘴边的老话，但偏偏能带动学生们的情绪，因为他编了一个能让学生有代入感的故事。
只因漏背了一个单词，丢了这一分，六年寒窗付之东流，想到这样的事情很有可能发生在自己身上，在座学生不可能再以无所谓的心态看待这道题。
只要他们联想到自己，就不可能不担忧，只要他们感到担忧，就不可能不在乎。
多年以后，那些捏造内容、收读者智商税的无良自媒体为什么能大行其道就是因为他们抓住了营造代入感和贩卖焦虑的诀窍
捕捉到学生们眉眼间的忧虑后，姚衣趁热打铁，继续说道：“更可惜的是，你们居然都不知道，就算你没有背过activate的名词形式，甚至是连activate这个单词都没见过，也能答对这道题。”
此话一出，包括魏老师在内，教室里所有人都露出惊愕神情，唯独先前坐在姚衣身旁的那个男生激动不已，取出纸币准备做笔记。
可话说了半截，姚衣故意偏转方向，感慨道：“还好，还好这不是高考啊，不然，悔得拿头锤墙。”
吊人胃口，不是恶趣味，而是销售技巧。
人性是共通的，某种意义上，教学生和销售产品、追求异性一样，想让学生珍惜知识，认真对待知识，就不能送瘟神似的把知识往学生脸上糊，必须勾起学生的求知欲，让他们主动来问才行，所以古人才有“法不轻传”的说法。
“真的假的，不知道activate都能蒙对答案怎么蒙啊”刺头已完全进入节奏，丝毫没有察觉到自己正在配合姚衣的教学。
见火候差不多了，姚衣拿起粉笔，一边写一边说：“不是蒙，而是造词，当然，不是胡编乱造，而是按照正确的规则规律去创造，听起来不可思议可你们要想一件事，我们今天所学的英语单词，都是由以前的英语使用者按照某种规律创造的，只要掌握他们创造单词的规律，我们也可以创造单词。来，看黑板”
姚衣潇洒转身，粉笔掷入盒中，黑板上留下几行单词：
n
edun
dodonation
doateapgtdoation
ngratuteapgtngratution
auuteapgtauution
“怎么样找到规律了吗”姚衣环视一圈，点起前排一个举手的女生，“你说。”
女生不敢起立，低着头用刘海遮住小脸，怯生生地回道：“左边的单词都以ate结尾，把结尾的e改成ion，就变成了右边的，呃，右边的名词。”
“对，所以同理，activate的名词形式是”姚衣目光再次转向教学搭档，“你说。”
“靠，an，还真是啊”刺头不再作对，而是兴奋地竖起大拇指，“那以后所有以ate结尾的单词，我都不用背名词形式了噻”
“问得好”姚衣回敬一个大拇指，“我再举两个例子，te，rate。te的意思是已故的，迟到的，之前的，为什么去e改ion却变成生僻词tion，副调制rate的意思是比率，等级，为什么去e改ion变成了ration，定量，配给量，限量供应”
见学生们开始认真思考，半天没出声的老魏沉下脸色，他没料到姚衣不是插班生而是助教，更没想到姚衣上台后竟能讲得这么好，居然能让这帮学生认真听讲。
更糟糕的是，姚衣居然说出一种他没有教过的答题技巧，这岂不是说自己存在过错老魏不能接受这个结果，自己教了十多年，从没有人说过他教错了。
怎么可能是他错了呢不可能的